為什么小學(xué)初中成績(jī)不好的孩子，長(zhǎng)大后很難管

　　小學(xué)初中成績(jī)不行的孩子，其實(shí)大多數(shù)就是家長(zhǎng)該管的時(shí)候舍不得管，沒(méi)時(shí)間管，結(jié)果想管的時(shí)候已經(jīng)管不了了。說(shuō)真的，孩子一旦錯(cuò)過(guò)了最佳的管教時(shí)間，等他們長(zhǎng)野了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)想打打不過(guò)，講道理又講不通，那這個(gè)時(shí)候你基本上就無(wú)能為力了。不嚴(yán)重的話勉強(qiáng)能上個(gè)高中，嚴(yán)重的話可能連高中也沒(méi)得上。

　　預(yù)防的付出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于補(bǔ)救的代價(jià)。我?guī)Я耸畮啄甑膶W(xué)生，那種徹底的破罐子破摔，玩游戲上癮，家長(zhǎng)恨不得給孩子跪下來(lái)的，我們年年都見(jiàn)�？墒菚r(shí)光永遠(yuǎn)是向前走的，沒(méi)有后悔藥。

　　咱們可以不像有些家長(zhǎng)一樣去激娃，但是最起碼的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度一定要從小培養(yǎng)。還有那些會(huì)讓孩子上癮的誘惑，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，千萬(wàn)不能放任不管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)就及時(shí)干預(yù)。只要這些事情打好底，那一個(gè)孩子基本上差不到哪里去。哪怕學(xué)習(xí)上咱不強(qiáng)求，不給孩子壓力，看他自己的造化，但起碼可以保證你不會(huì)在孩子無(wú)法挽回的時(shí)候后悔。