小學(xué)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)，真的可能嗎？

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上大量的神娃，小學(xué)學(xué)高中，小學(xué)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)。小學(xué)學(xué)高中，這個(gè)說實(shí)話我還相信，但是小學(xué)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)，我是完全不相信。

　　我就想告訴家長(zhǎng)，咱千萬(wàn)不要給孩子貼上神童的標(biāo)簽。這個(gè)標(biāo)簽對(duì)孩子來說是壓力。孩子他最終能發(fā)展到什么程度，咱們誰(shuí)都不知道。

　　神童的標(biāo)簽對(duì)孩子來說，可能是一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樯裢�嘛，孩子就要非常�?yōu)秀，就要比所有人都優(yōu)秀，什么地方都要好。但是現(xiàn)實(shí)中，孩子怎么可能做得那么完美？如果孩子做不到的時(shí)候，神童這個(gè)標(biāo)簽就會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)。