三年級普娃如何備戰(zhàn)KET考試？

　　我們家的哥哥從這個月就正式開始備戰(zhàn)9月份的KET考試了。他現(xiàn)在是小學三年級，這放在北上廣可能不算什么，人家很多三年級的孩子都已經(jīng)考PET了。但是對于一個出生在河南的普娃來講，1,600的單詞量，接近中考的考試難度，這已經(jīng)是不小的挑戰(zhàn)。

　　他媽媽這兩年的精力都在小妹的身上，哥哥的學習都是我在協(xié)助。我給大家看一下他最近的一些備考的思路。其實百詞斬的單詞他從一年前就已經(jīng)開始刷了，現(xiàn)在當然還繼續(xù)堅持，目前還有一些低頻詞沒有拿下。然后每天的兩篇閱讀理解的強化練習，還要復習常規(guī)的固定搭配，我們用的就是華研社和外研社的這個專項練習。

　　口語方面，我平時工作比較忙，他暑假自己在家，口語的固定練習就是用傾聽者的這個AI對話，里面有KET考試的高頻場景，而且AI可以糾正他口語中的這個語法錯誤，感覺效果還不錯。當然我在家的話，也會陪他做一些對話的練習，這個還是比較費爹的。

　　那從下一周開始，他就要參加一個為期10天的集訓，每天3個小時，希望最后再突破一下。其實說實話，KET的考試我也不太懂，都是一邊陪跑一邊研究。然后我越來越覺得，工具其實真的非常的重要，對的方法加上好的工具，把效率拉滿，把效果做好，真的能在很大程度上彌補天賦和智商的差距。